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    加強科研誠信建設
    2021年07月13日 10:53 來源:中國社會科學網-中國社會科學報 作者:趙琪 字號
    2021年07月13日 10:53
    來源:中國社會科學網-中國社會科學報 作者:趙琪

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      7月6日,荷蘭國家科研誠信調查報告(以下簡稱“報告”)發布,引發學者熱議。英國倫敦政治經濟學院倫理學專業研究員丹尼爾·法內利(Daniele Fanelli)表示,當前的學術環境使學者面臨較大的內部和外部壓力,很多學者重視研究數量,忽視研究質量,甚至出現“偷工減料”的行為。未來應該制定更加透明、負責任的研究規范來改善學術氛圍。圍繞上述問題,本報記者采訪了相關學者。

      學術誠信面臨挑戰

      報告負責人、荷蘭阿姆斯特丹大學醫學中心流行病學專家格里·戈帕拉克里什納(Gowri Gopalakrishna)提到,社會發展需要值得信賴的研究來應對挑戰,因此,學者的研究誠信、研究結果的可復制性等受到全社會廣泛關注。學者在科研工作中出現誠信問題不但違反了相關倫理和方法論原則,更破壞了研究的有效性和可信度。為清除有問題的研究項目,促進負責任的研究實踐,學者以及學術機構需要不斷進行批判性的自我反思,堅定學術信仰,持續推動科學發展。

      戈帕拉克里什納表示,此次調查可以說是荷蘭迄今為止同類調查中規模最大的一次。由于在調查中采取了特別的預防措施,很多較為敏感的問題也獲得了回答,使報告更接近現實。此次調查一共給荷蘭的22所大學6萬名學者發出調查問卷,涉及所有學科領域,最終收到了6800份完整的問卷。在問卷中提到的有問題的研究實踐包括:未提交研究實驗中的“負面”數據以供審查;在論文中沒有體現研究的缺陷和有限性;對資歷較淺的同事沒有足夠的監督和指導;對設備、技能或專業知識不夠重視;對研究過程記錄不足。經過調查,有半數學者在過去3年里曾經出現過有問題的研究實踐,甚至還有1/4學者報告過去3年里曾經在學術研究過程中偽造研究成果。而這些有問題的研究實踐主要與論文發表、學術資助和同行之間的競爭壓力有關。其中,博士后和助理教授級別的學者是受外部壓力最大以及出現問題最多的群體,這可能與初級研究人員缺乏研究經驗、對他們的監督和指導不足等因素有關。同時,當前的學術環境不支持公開討論研究中出現的錯誤,未能建立起安全的、有充分監督的科研環境,這都可能導致“草率的科學行為”。

      營造健康學術環境

      針對上述問題,荷蘭埃因霍芬理工大學社會心理學專業研究員丹尼爾·拉肯斯(Daniel Lakens)認為,要加大對科學規范的宣傳力度,時刻提醒學者重視學術研究規范。此外,當前大多數學術研究機構推行的“不發表就出局”制度,可能在一定程度上導致了不當研究行為的出現,發表論文的壓力成了很多學者不得不面對的難題。拉肯斯強調,只有對現有的不合理制度進行改革,推出多樣化的學術研究評價標準,才能發展高質量學術研究。

      澳大利亞新南威爾士大學社會科學學院高級講師佩妮·格里芬(Penny Griffin)對本報記者表示,當前部分學者所認同的學術規范與同行們所遵守的規范之間存在差異,因此要制定統一的學術規范標準,這是讓學者提高學術研究質量、進行負責任研究的基礎。此外,嚴格審稿人制度也是有效提高學術質量的重要手段,因為審稿人可以更準確地發現論文中存在的潛在問題,降低低質量或有問題論文發表的概率。還要不斷提升科學實踐的共享程度,增加科研的透明度,遏制學術造假行為。

      格里芬還提到,建立嚴格的學術審查機構和制定相關法律政策,對有問題的研究實踐進行必要的追責,對造假的學者進行嚴厲處罰,有助于營造健康的學術環境,讓科學研究更好發展。

    作者簡介

    姓名:趙琪 工作單位:

    轉載請注明來源:中國社會科學網 (責編:李想)
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